평생교육실습일지

교육기관명	세한대학교 부설 평생교육원
실 습 생
지도교수명
실습기간	년 월 일 ~ 년 월 일
실습기관명
실습지도자명

목  차

Ⅰ. 평생교육 현장실습의 이해

1. 평생교육 현장실습의 개념

2. 평생교육 현장실습의 의의

3. 평생교육 현장실습의 목적 및 목표

4. 현장실습일지 기록상 유의사항

5. 평생교육 현장실습 유의사항

6. 평생교육 현장실습 내용 구성

7. 평생교육사 관련업무 이해

Ⅱ. 평생교육 과정과 직무

1. 현장실습기관에 대한 이해

2. 현장실습기관 담당자의 역할 이해

3. 실습생의 역할 찾기

Ⅲ. 평생교육 현장실습 목록

Ⅳ. 실습일지

1. 실습일지 작성 예

2. 실습일지

3. 실습활동 사진

4. 평생교육실습 최종평가

5. 실습지도 기록서

Ⅴ. 관련서식

세한대학교 부설 평생교육원

Ⅰ. 평생교육 현장실습의 이해

1. 평생교육 현장실습의 개념

2. 평생교육 현장실습의 의의

3. 평생교육 현장실습의 목적 및 목표

4. 현장실습일지 기록상 유의사항

5. 평생교육 현장실습 유의사항

1. 평생교육 현장실습의 개념

평생교육 현장실습(이하 현장실습)이란 정해진 교과목을 이수한 뒤, 일정기간 동안 공인된 평생교육기관에서 실제적인 활동에 참관 및 참여하게 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육활동을 위한 모든 과정 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 의미한다. 현장실습은 양성기관에서 이론적으로 학습한 것을 평생교육기관이라는 실제적 상황에 적용해 보는 과정이며, 이 과정을 통하여 평생교육 전문가로서 실무기능을 익히고 학습하게 된다.

2. 평생교육 현장실습의 의의

현장실습은 양성기관에서 익힌 평생교육 이론을 평생교육 현장에 적용, 실천해봄으로써 이론과 실제의 관련성을 몸소 체험하는 기회가 된다.

현장실습은 평생교육 전문가로서의 능력 내지는 적성을 시험해보는 기회가 된다.

현장실습은 평생교육 전문가 양성을 위한 준비교육 내지는 훈련과정으로서 중요한 의미를 갖는다.

3. 평생교육 현장실습의 목적 및 목표

현장실습의 목적

- 구조화된 실천적 경험을 통해 교과에서 습득한 평생교육 지식, 기술, 태도를 통합적으로 체화함으로써 평생교육

현장 전문성 향상

현장실습의 목표

- 양성기관에서 배운 평생교육 관련 이론을 실습현장에 적용 및 실천

- 평생교육사에게 요구되는 전문적인 지식, 기술 및 올바른 태도와 자질 함양

- 실습현장의 조직 내 인간관계가 갖는 역동성 이해

- 다양한 이해관계자의 요구를 이해할 수 있는 능력 함양

- 평생교육 현장에 따른 구체적인 직무를 이해하고, 수행방법 습득

- 평생교육사로서의 삶의 준비와 소질과 적성이 갖춰졌는지 실습생 스스로 평가․검증

- 실습생 자신의 직업적 적성을 확인하고 구체적인 경력개발 계획 수립의 기회 제공

4. 현장실습일지 기록상 유의사항

실습일지는 실습내용을 충실하게 기록하고 글씨는 정자로 깨끗하게 작성한다.

출근부에 출근과 함께 실습지도자로부터 날인 받는다.

실습기관 현황 및 실습예정표는 기관 측의 협조를 받아 기재한다.

현장 실습일지 기록 이외에 학습자, 실습지도자, 기관관리, 기관운영 및 업무추진과 관련된 사례연구 등도 성실하게 기록한다.

실습과정 상에 있었던 내용들은 과장 없이 실제로 했던 내용만을 정확하게 기록한다.

가급적 주관을 배제하고 객관적인 사실에 근거하여 정확하게 기록하도록 한다.

은어나 속어는 자제하고 오자나 탈자가 없도록 주의하여 작성한다.

내용은 간결하고 명확하게 작성하도록 한다.

실습일지는 매일 실습이 끝나면 작성한 후 지체 없이 양성기관(실습지도교수)에 제출하여 확인을 받는다.

실습일지 작성 시 “첨부서류”가 필요한 사항은 해당란에 꼭 부착한다. 단, 첨부서류는 실습일지 안에 들어갈 수 있도록 부착한다.

5. 평생교육현장실습 유의사항

현장실습은 4주간(최소 20일 이상이며 160시간 이상 필수) 실시(오리엔테이션 및 실습세미나 이후부터 최종평가회 실시 이전)-주 40시간을 넘기지 않아야 함

실습기관은 [별표1]에서 제시하는 평생교육기관에 한해 가능하나 다른 법령에 의해 평생교육을 주된 목적으로 하는 기관도 가능함

실습지도자 요건

1. 평생교육사 1급 자격증 소지자

2. 평생교육사 2급 자격증 보유 관련업무 2년 이상 종사한자

3. 평생교육사 3급 자격증 보유 관련업무 3년 이상 종사한자

직장체험(인턴), 해외실습, 다른 자격 취득을 위한 현장실습, 2개 이상 기관에서의 실습 불가

실습교육내용(과제): 필수항목: 모든 실습교육에 4개 항목 필수적으로 구성 / 선택항목: 3개 내용 중 최소 1개 내용을 선택하여 구성

6. 평생교육현장실습 내용 구성(예)

구 분		실습내용
필수 항목	1. 오리엔테이션	① 기관소개 및 평생교육 관련 주요업무 소개 - 기관별 현장실습 운영규정 안내 포함 ② 실습기관유형 대비 기관특성 소개 - 주요 학습자 및 프로그램 소개 등 ③ 해당 기관 실습생의 자세와 역할 ④ 구체적 실습목표 설정 및 실습지도자와 일정별 세부계획 수립
	2. 행정업무	① 기안 및 공문서 모의 작성 ② 사업예산(안) 편성 안내
	3. 모의 프로그램 기획	① 실습기관의 주요 프로그램 조사 및 분석 ② 학습자 요구분석 실시(실습기관 학습자 대상) ③ 모의 평생교육 프로그램 개발 ④ 모의 평생교육 프로그램 홍보 및 마케팅
	4. 실습평가	실습 평가회: 실습생의 실습수행 내용에 대한 평가 등
선택 항목	1. 실습기관 관련 법 및 정책이해와 기관 분석	① 평생교육법 및 관련 정책 파악하기 ② 실습기관의 SWOT 분석을 통한 전략 도출
	2. 교육프로그램 운영 지원	① 학습자 관리 및 지원 ② 강사, 학습동아리 등 인적DB 관리 및 지원 ③ 학습정보DB 관리 및 지원 ④ 학습시설․매체 관리 및 지원 ⑤ 프로그램 관리․운영 및 모니터링 ⑥ 프로그램 만족도 조사 지원(결과분석 수행 등) ※ 별개 프로그램 2개 이상 수행
	3. 유관기관 방문 및 관련행사 참석	① 유관기관 프로그램 조사 및 분석을 위한 방문 ② 평생학습 관련 행사(지역축제, 박람회 등) 참석 ※ 실습목적에 맞춰 2개 이상 5개 이하 기관을 방문하되, 총 방문기간은 3일을 넘지 않도록 함. ※ 각 기관방문에 대해서는 출장 및 결과보고서 제출 권장

7. 평생교육사 관련업무 이해

책무	과 업	현재 기관에서 실행되고 있는 것	배워야 할 것	해보고 싶은 일
A 조사 및 분석	- 학습자 특성 및 요구조사·분석 - 평생학습 참여율 조사 - 평생학습 자원 조사·분석 - 평생학습권역 매핑 - 평생학습 SWOT 분석 - 평생학습 프로그램 조사·분석 - 평생학습 통계 데이터 분석 - 평생학습자원 및 정보 DB 구축	- 학습자 특성 및 요구조사·분석 - 평생학습 참여율 조사 - 평생학습 자원 조사·분석 - 평생학습권역 매핑 - 평생학습 SWOT 분석 - 평생학습 프로그램 조사·분석 - 평생학습 통계 데이터 분석 - 평생학습자원 및 정보 DB 구축	- 평생학습 SWOT 분석 - 학습자 특성 및 요구조사·분석 - 평생학습 프로그램 조사·분석	- 평생학습 SWOT 분석 - 학습자 특성 및 요구조사·분석 - 평생학습 프로그램 조사·분석
B 기획 및 계획	- 평생학습 비전과 전략 수립 - 평생학습 추진체제 설계 - 평생학습 중·장기/연간계획 수립 - 평생학습 단위사업계획 수립 - 평생학습 축제 기획 - 평생학습 공모사업 기획서 작성 - 평생학습 예산계획 및 편성 - 평생학습 실행계획서 수립	- 평생학습 비전과 전략 수립 - 평생학습 추진체제 설계 - 평생학습 중·장기/연간계획 수립 - 평생학습 단위사업계획 수립 - 평생학습 공모사업 기획서 작성 - 평생학습 예산계획 및 편성 - 평생학습 실행계획서 수립	- 평생학습 비전과 전략 수립 - 평생학습 예산계획 및 편성	- 평생학습 비전과 전략 수립 - 평생학습 예산계획 및 편성 - 평생학습 공모사업 기획서 작성
C 네트 워킹	- 평생학습 네트워크체제 구축 - 인적·물적 자원 네트워크 실행 - 사업 파트너십 형성 및 실행 - 사이버 네트워크 구축 및 촉진 - 조직 내·외부 커뮤니케이션 촉진 - 협의회 및 위원회 활동 촉진 - 지원세력 확보 및 설득 - 평생교육사 임파워먼트 실행	- 평생학습 네트워크체제 구축 - 인적·물적 자원 네트워크 실행 - 사업 파트너십 형성 및 실행 - 사이버 네트워크 구축 및 촉진 - 조직 내·외부 커뮤니케이션 촉진 - 협의회 및 위원회 활동 촉진 - 지원세력 확보 및 설득 - 평생교육사 임파워먼트 실행	- 인적·물적 자원 네트워크 실행 - 사업 파트너십 형성 및 실행 - 사이버 네트워크 구축 및 촉진	- 평생학습 네트워크 체제 구축 - 인적·물적 자원 네트워크 실행 - 사업 파트너십 형성 및 실행 - 사이버 네트워크 구축 및 촉진

책무	과 업	현재 기관에서 실행되고 있는 것	배워야 할 것	해보고 싶은 일
D 프로 그램 개발	- 프로그램 개발 타당성 분석 - 프로그램 요구분석 및 우선순위 설정 - 프로그램 목적/ 목표 설정 및 진술 - 프로그램 내용 선정 및 조직 - 프로그램 매체 및 자료 개발 - 프로그램 실행 계획 및 매뉴얼 제작 - 프로그램 실행 자원 확보 - 프로그램 특성화 및 브랜드화	- 프로그램 개발 타당성 분석 - 프로그램 요구분석 및 우선순위 설정 - 프로그램 목적/ 목표 설정 및 진술 - 프로그램 내용 선정 및 조직 - 프로그램 매체 및 자료 개발 - 프로그램 실행 계획 및 매뉴얼 제작 - 프로그램 실행 자원 확보 - 프로그램 특성화 및 브랜드화	- 프로그램 목적/ 목표 설정 및 진술 - 프로그램 내용 선정 및 조직 - 프로그램 매체 및 자료 개발	- 프로그램 요구분석 및 우선순위 설정 - 프로그램 목적/ 목표 설정 및 진술 - 프로그램 내용 선정 및 조직 - 프로그램 매체 및 자료 개발
E 운영 및 지원	- 학습자 관리 및 지원 - 강사 관리 및 지원 - 프로그램 홍보 및 계획 - 학습시설·매체관리 및 지원 - 프로그램 관리운영 및 모니터링 - 학습결과 인증 및 관리 - 평생학습 예산관리 및 집행 - 기관 홈페이지 관리 및 운영	- 학습자 관리 및 지원 - 강사 관리 및 지원 - 프로그램 홍보 및 계획 - 학습시설·매체관리 및 지원 - 프로그램 관리운영 및 모니터링 - 학습결과 인증 및 관리 - 평생학습 예산관리 및 집행 - 기관 홈페이지 관리 및 운영	- 학습자 관리 및 지원 - 강사 관리 및 지원 - 프로그램 홍보 및 계획 - 학습시설·매체관리 및 지원 - 프로그램 관리운영 및 모니터링 - 평생학습 예산관리 및 집행	- 학습자 관리 및 지원 - 강사 관리 및 지원 - 프로그램 홍보 및 계획 - 학습시설·매체관리 및 지원 - 프로그램 관리운영 및 모니터링 - 평생학습 예산관리 및 집행
F 교수 및 학습	- 학습자 학습동기화 촉진 - 강의 원고 및 교안 작성 - 단위 프로그램 강의 - 평생교육사업 설명회 및 교육 - 평생교육 관계자 직무교육 - 평생교육사 실습지도 - 평생교육 자료 및 매체 개발 - 평생교육사 학습역량 개발	- 학습자 학습동기화 촉진 - 강의 원고 및 교안 작성 - 단위 프로그램 강의 - 평생교육사업 설명회 및 교육 - 평생교육 관계자 직무교육 - 평생교육사 실습지도 - 평생교육 자료 및 매체 개발 - 평생교육사 학습역량 개발	- 학습자 학습동기화 촉진 - 강의 원고 및 교안 작성 - 단위 프로그램 강의	- 학습자 학습동기화 촉진 - 강의 원고 및 교안 작성 - 단위 프로그램 강의 - 평생교육 관계자 직무교육 - 평생교육사 실습지도

책무	과 업	현재 기관에서 실행되고 있는 것	배워야 할 것	해보고 싶은 일
G 변화 촉진	- 평생학습 참여 촉진 - 평생학습자 인적자원 역량개발 - 학습동아리 발굴 및 지원 - 평생학습 실천지도자 양성 - 평생교육단체 육성 및 개발 - 평생교육 자원봉사활동 촉진 - 평생학습 관계자 멘토링 - 평생학습 공동체 및 문화조성	- 평생학습 참여 촉진 - 평생학습자 인적자원 역량개발 - 학습동아리 발굴 및 지원 - 평생학습 실천지도자 양성 - 평생교육단체 육성 및 개발 - 평생교육 자원봉사활동 촉진 - 평생학습 관계자 멘토링 - 평생학습 공동체 및 문화조성	- 평생학습자 인적 자원 역량개발 - 학습동아리 발굴 및 지원 - 평생학습실천 지도자 양성	- 평생학습자 인적 자원 역량개발 - 학습동아리 발굴 및 지원 - 평생학습 실천 지도자 양성 - 평생교육 자원 봉사활동 촉진
H 상담 및 컨설팅	- 학습자 상황분석 - 학습장애 및 수준 진단·처방 - 평생학습 상담사례 정리 및 분석 - 생애주기별 커리어 설계 및 상담 - 평생학습 ON/OFF라인 정보제공 - 평생학습 상담실 운영 - 학습자 사후관리 및 추수 지도 - 의뢰기관 평생학습 자문 및 컨설팅	- 학습자 상황분석 - 학습장애 및 수준 진단·처방 - 평생학습 상담사례 정리 및 분석 - 생애주기별 커리어 설계 및 상담 - 평생학습 ON/OFF라인 정보제공 - 평생학습 상담실 운영 - 학습자 사후관리 및 추수 지도 - 의뢰기관 평생학습 자문 및 컨설팅	- 학습자 상황분석 - 학습장애 및 수준 진단·처방 - 평생학습 상담사례 정리 및 분석 - 생애주기별 커리어 설계 및 상담 - 평생학습 ON/OFF 라인 정보제공	- 학습자 상황분석 - 학습장애 및 수준 진단·처방 - 평생학습 상담사례 정리 및 분석 - 생애주기별 커리어 설계 및 상담
I 평가 및 보고	- 평생학습 성과지표 창출 - 목표 대비 실적 평가 - 평생학습 영향력 평가 - 평생학습 성과관리 및 DB구축 - 우수사례 분석 및 확산 - 공모사업 기획서 평가 - 평가보고서 작성 - 평가발표자료 제작 및 발표	- 평생학습 성과지표 창출 - 목표 대비 실적 평가 - 평생학습 영향력 평가 - 평생학습 성과관리 및 DB구축 - 공모사업 기획서 평가 - 평가보고서 작성 - 평가발표자료 제작 및 발표	- 평생학습 성과지표 창출 - 목표대비 실적평가 - 평생학습 영향력 평가 - 평생학습 성과관리 및 DB구축 - 공모사업 기획서 평가 - 평가보고서 작성 - 평가발표자료 제작 및 발표	- 평생학습 성과지표 창출 - 평생학습 성과관리 및 DB구축 - 공모사업 기획서 평가 - 평가보고서 작성 - 평가발표자료 제작 및 발표

세한대학교 부설 평생교육원

Ⅱ. 현장실습 과정과 직무

1. 현장실습기관에 대한 이해

2. 현장실습기관 담당자의 역할 이해

3. 실습생의 역할 찾기

1. 현장실습 기관에 대한 이해

기 관 명
위 치
기관연혁
설립이념
설립주체
운영주체
기관의 설립 및 운영목적
주요 사업내용
시설현황
기관이 속한 지역사회의 특성 (지역사회의 영향)
지역 내 다른 유관 기관과의 연계 현황

2. 현장실습기관 담당자의 역할 이해

기관 내 직원 수와 조직구성의 현황(담당업무 및 기타 협력관계)

기관 내 직원의 근무자세(하루일과, 업무처리 방법, 근무태도 등)

학습자 상담

학습자 관리

기관 내에서 이루어지는 전반적인 업무

주5일 40시간 근무

프로그램을 통한 기관의 고용창출에 대한 업무

적극적인 자세, 배우는 자세, 친밀감 형성

교육훈련 관련 프로그램의 기획 및 관리 담당자들의 특성

(직위, 성명, 담당 프로그램, 임무의 공식성/비공식성, 교육 프로그램과 관련된 과업 등)

직 위	원장	성 명
담당프로그램
임무의 공식성/비공식성
교육프로그램 관련 과업 등
직 위		성 명
담당프로그램
임무의 공식성/비공식성
교육프로그램 관련 과업 등
직 위		성 명
담당프로그램
임무의 공식성/비공식성
교육프로그램 관련 과업 등
직 위		성 명
담당프로그램
임무의 공식성/비공식성
교육프로그램 관련 과업 등
직 위		성 명
담당프로그램
임무의 공식성/비공식성
교육프로그램 관련 과업 등

실습기관 조직 내에서 자신이 실습하고자 하는 구체적인 역할과 업무

- 교육원 기관운영에 관한 업무파악을 통하여 평생교육사로서 내적, 외적(전인적) 역량을 함양

- 교육원에서 운영하는 프로그램의 세부적인 행정절차에 대한 과정 경험

- 지역사회 자체 내의 교육서비스에 대한 질 향상을 위한 타 기관들과의 연계 운영

- 프로그램 개발, 기획에서부터 기존 프로그램에 대한 분석, 학습자 요구분석, 프로그램 목표설정과 내용구성, 홍보계획단계까지 전반적인 참관 및 참여

3. 실습생의 역할 찾기

자신이 담당하게 된 업무 개요 작성

행정 업무 보조

실습목표에 대한 명확한 숙지

실습생으로서의 자신의 역할을 분명히 인식

정해진 실습목표에 의거해 일관된 실습 진행과정 경험

실습지도자로부터 정기적인 피드백

실습 종료 후 실습생이 실습하기 원했던 부분에서 만족감 형성

배정된 조직 내에서 자신이 할 수 있는 구체적인 일감목록 작성

평생교육원 출결관리 보조

프로그램 학습자료 개발 보조

각종 교육관련 프로그램 업무 지원

교육관련 서류작성 보조

교육관련 정보수집 및 분석

프로그램 참관 및 모니터링, 수강생 만족도 조사

교육원 정돈 및 환경정리

학습모집 및 홍보방법 구안

학습자대상 학습정보 제공 및 학습상담

학습의 장기학습 로드맵 컨설팅

예산처리, 비품, 문서관리방법

지역사회지원 개발

지역사회 학습공동체 구축 지원

평생교육 관련 사업기획 및 사업계획서 작성

사업성과의 진단, 평가

기타 평생교육업무와 관련된 직접, 간접 사업

일별 실습 세부계획

주차	일차	일자	실 습 내 용	영역	세부영역
1주	1	1/10		필수
	2			필수
	3			필수
	4			필수
	5			선택
2주	6
	7
	8
	9
	10
3주	11
	12
	13
	14
	15
4주	16
	17
	18
	19
	20

실습생 출근부

실습생명 : ____________________ (인)

실습지도자명 : ____________________ (인)

연번	월 일	출근 일시	퇴근 일시	실습시간	점심/저녁시간	실습생 확인	지도자 확인	지각/조퇴 결근여부	사유
1				시간
2				시간
3				시간
4				시간
5				시간
6				시간
7				시간
8				시간
9				시간
10				시간
11				시간
12				시간
13				시간
14				시간
15				시간
16				시간
17				시간
18				시간
19				시간
20				시간
총 실습시간				시간

연번	월 일	출근 일시	퇴근 일시	실습시간	점심/저녁시간	실습생 확인	지도자 확인	지각/조퇴 결근여부	사유
1				시간
2				시간
3				시간
4				시간
5				시간
6				시간
7				시간
8				시간
9				시간
10				시간
11				시간
12				시간
13				시간
14				시간
15				시간
16				시간
17				시간
18				시간
19				시간
20				시간
총 실습시간				시간

세한대학교 부설 평생교육원

Ⅲ. 실습 일지

1. 실습일지 작성 예

2. 실습일지

3. 실습활동 사진

4. 평생교육실습 최종평가

5. 실습지도 기록서

[작성방법]

실습일지(0일차)

실 습 일	년 월 일( 요일)			실습지도자 확인	(서명 또는 인)
실습시간	출근일시	퇴근시간	점심/저녁시간	지각/조퇴/결근여부(사유)	실습시간
	09:00	18:00	12:00~13:00		시간
실습내용	※ 실습 일정에 따른 업무명 순으로, 주요 활동 내용을 기술 ※ 실습지도가 가능하도록 구체적, 객관적으로 기술(실습일지는 개인 일기가 아니므로, 실습 일과에 대한 개인의 감정, 의견, 느낌 등은 가능한 한 피해야 함) ※ 프로그램 참관(보조진행) 시, 단순히 ‘000프로그램 참관’이 아닌, 프로그램의 목적, 주요내용, 강의자의 진행방법 등을 자세히 기록 ■[09:00~10:00] 코로나19 방역 및 강의 준비 보조 - 정부 지침에 따라 직원과 강사, 학습자와 방문자들의 손 소독과 열 체크 - 학습자 출결관리 보조 및 학습자 개인 방역 관련 안내 ■[10:00~12:00] 실습생의 자세와 역할이해<필수1-➀> - 자신의 실습 성과를 높이기 위해서는 적극적이고 능동적인 자세로 실습에 임해야 한다. - 실습의 효율성을 높이기 위해 ~~~ ■[13:00~17:00] 프로그램 관리.운영 및 모니터링 - 프로그램 이름: - 목적: - 교육대상 및 인원: - 교육내용: - 교육방법: - 주요 실습 내용: ■[17:00~18:00] 실습일지 작성 및 일과 보고 - 교육에서 알게 된 점이나 느낀 점을 일지로 작성, 공유하고 우리가 할 수 있는 일에 대해서 논의하였다.
실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함)	※ 실습내용에 관한 실습생의 의견 및 자기평가를 기술하되 사실에 기초하여 기록하며 발전․진행적으로 기록 ※ 실습지도를 통해 습득한 지식과 기술을 실무에 어떻게 적용할 수 있는지 등을 기록 ※ 해당 일자의 실습업무 수행을 통해 실습지도자에게 제안하고 싶은 사항 기록

실습일지 ( 1 일차)

실 습 일	년 월 일( 요일)			실습지도자 확인	(인)
실습시간	출근일시	퇴근시간	점심/저녁시간	지각/조퇴/결근여부 (사유)	실습시간
					8 시간
실습내용
실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함)

실습일지 ( 2 일차)

실 습 일	년 월 일( 요일)			실습지도자 확인	(인)
실습시간	출근일시	퇴근시간	점심/저녁시간	지각/조퇴/결근여부 (사유)	실습시간
					시간
실습내용
실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함)

실습일지 ( 3 일차)

실 습 일	년 월 일( 요일)			실습지도자 확인	(인)
실습시간	출근일시	퇴근시간	점심/저녁시간	지각/조퇴/결근여부 (사유)	실습시간
					시간
실습내용
실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함)

실습활동 사진

실습 사진 첨부

평생교육실습 최종평가

실 습 생:

구분	의 견
실습 진행시 어려웠던 점
실습을 통해 배운 점
평생교육사에 대한 인식
나의 진로는...
실습기관에 대해 좋았던 점
실습기관이 보강해야 할 점
주로 실습한 업무와 내용
후배들을 위한 실습기관으로서의 적합도 평가
기타정보

실습지도 기록서

실습지도자:             (서명 또는 인)

주차	실습지도자 의견
1주차
2주차
3주차
4주차

※ 총 160시간의 실습시간 중 40시간을 1주로 산정하여 작성

Ⅳ. 관련 서식

1. 실습의뢰서

2. 실습신청서

3. 실습생 신상서

4. 실습서약서

5. 실습서약서

6. 실습의뢰 결과 회보서

7. 시설 설립허가증

8. 실습지도자 자격증

9. 실습기관 방문·지도 결과보고서

10. 실습교육(필수항목) / 오리엔테이션, 행정업무, 모의 프로그램 기획 등

11. 실습교육(선택항목) / 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석, 교육

프로그램 운영지원, 유관기관 방문 및 관련행사 참석 등

[서식1] 실습의뢰서(협조요청공문 사본) (원본은 기관 제출)

[서식2] 실습신청서 사본(원본은 기관 제출)

실 습 신 청 서

1. 실습생 인적사항

성 명			생년월일
학 교 명	세한대학교 부설 평생교육원
현 주 소
전화번호	집 :	휴대폰 :
E - Mail

2. 실습의뢰 내용

실 습 기 관 명
실습기관 전화번호		실습 기관 팩스번호
실습기관 주소
실습 부서
실습 분야
실습 내용
실습 기간	월 일 ~ 월 일 요일		시 간

상기 내용으로 귀 기관에 실습을 신청합니다.

실습생:                       (인)

[서식3] 실습생 신상서 사본(원본은 실습기관 제출)

실습생 신상서

1. 실습생 인적사항

사진 부착 (필 수)	이 름		생년월일
	주 소
	연락처	집: 핸드폰:
	E-mail

2. 실습지 사항

실습기관명		실습지도자	평생교육사 평생교육사 1급( ), 경력 ( )년 평생교육사 2급( ), 경력 ( )년
실습기간 (구체적으로)	년 월 일 ~ 월 일( ~ 요일 , : ~ : ) ※ 실습기간 내 지도교수님의 방문 및 전화 상담 진행되오니 실습기간, 요일, 시간을 정확히 기록해야 함. (1일 8시간(09;00~18:00), 주5회(월~금) 진행하며, 최소 4주, 20일(총160시간 이상)
실습분야
기관주소		기관홈페이지
기관전화		FAX

3. 학력 및 경력

학교 및 직장	기간	전공 및 업무내용

4. 자원봉사 및 실습경력

기관명	활동기간	활동내용

5. 이수한 전공과목

구 분	교과목 명	이수 완료	교과목 명	이수 완료	교과목 명	이수 완료
필수과목 4과목	평생교육론		평생교육방법론		평생교육경영론
	평생교육 프로그램 개발론
실천영역 8과목	아동교육론		청소년교육론		여성교육론
	노인교육론		시민교육론		문자해득교육론
	특수교육론		성인학습 및 상담
방법영역 13과목	교육사회학		교육공학		교육복지론
	지역사회교육론		문화예술교육론		인적자원개발론
	직업·진로설계		원격(이러닝,사이버) 교육론		기업교육론
	환경교육론		교수설계		교육조사방법론
	상담심리학		※ 이수 완료한 과목에 ‘✔’ 표시하시기 바랍니다.

6. 실습생 자기소개

가. 평생교육사를 하게 된 동기

나. 실습 기관을 선택하게 된 이유

다. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표

라. 평생교육을 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
- 평생교육 지식 및 기술의 측면	- 개인적인 특성 측면
마. 실습기관, 실습지도자에게 바라는 점

[서식4] 실습서약서

실 습 서 약 서

성    명 :

생년월일 :

연 락 처 :

상기 본인은 2023학년도 세한대학교 부설 평생교육원 학점은행제 수업 평생교육실습과목을 이수함에 있어 관련 기준을 준수하여 성실히 현장실습에 임할 것입니다.

1. 향후 법적 이수기준 미비 및 사실과 다른 내용 기재 등의 사유가 밝혀 질 경우 학점취소 등의 모든 책임은 본인이 질 것을 서약합니다.

2. 실습기관의 실습생으로서 실습기간동안 알게 되는 수강생과 기관에 대한 정보에 대해 전문적인 업무 이외에는 비밀을 유지할 것을 서약합니다.

3. 실습내용을 외부에 알려야 할 경우 실습지도자와 사전 논의 할 것을 서약합니다.

년    월     일

작 성 자 :              (서명 또는 인)

세한대학교 부설 평생교육원장 귀하

[서식5] 실습서약서 사본(원본은 실습기관 제출)

실 습 서 약 서

성        명 :

1. 실습기간 중의 모든 실습활동은 실습기관의 규정에 따른다.

2. 실습생의 복장, 언행, 그리고 태도는 실습생으로서의 품위를 손상시키지 않도록 한다.

3. 실습기관 또는 지도자의 허락을 받지 않은 일체의 개인행동은 하지 말아야 한다.

4. 실습생의 세한대학교 평생교육원을 대표한다는 생각을 가지고 최선을 다해 실습에 임한다.

5. 실습기간 중에 부득이 결석, 조퇴 등을 하여야 할 때에는 사전에 실습기관의 허락을 받아야 한다.

6. 현장실습일지는 실습 종료 후 반드시 세한대학교 평생교육원에 제출하여야 한다.

년    월     일

작 성 자 :              (서명 또는 인)

실  습  기  관장   귀하

[서식6] 실습의뢰 결과 회보서

[서식7] 시설 설립허가증 사본(2부 복사 후 1부는 부착 / 1부는 본인 보관(자격증신청 시 필요서류))

[서식8] 실습지도자 자격증 사본

[서식9] 실습기관 방문‧지도 결과보고서

실습기관 방문·지도 결과보고서

실 습 생	성 명
	휴대전화
실습기관	기 관 명				실습지도자명
	실습기간		2023년 월 일부터 ~ 2023년 월 일까지(총 20 일)
	방문일시		2023년 월 일 시 분
면담내용 및 증빙자료
사진(1)				사진(2)
면담내용

년     월     일

실습방문지도교수:  오 애 숙     (인)

[서식10] 실습교육(필수항목) / 오리엔테이션, 행정업무, 모의 프로그램 기획

[서식10] 실습교육(필수항목) / 오리엔테이션, 행정업무, 모의 프로그램 기획

[서식10] 실습교육(필수항목) / 오리엔테이션, 행정업무, 모의 프로그램 기획

[서식10] 실습교육(필수항목) / 오리엔테이션, 행정업무, 모의 프로그램 기획

[서식11] 실습교육(선택항목) / 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석, 교육프로그램 운영지원, 유관기관 방문 및 관련행사 참석 택

[서식11] 실습교육(선택항목) / 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석, 교육프로그램 운영지원, 유관기관 방문 및 관련행사 참석 택

[서식11] 실습교육(선택항목) / 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석, 교육프로그램 운영지원, 유관기관 방문 및 관련행사 참석 택

[서식11] 실습교육(선택항목) / 실습기관 관련법 및 정책이해와 기관분석, 교육프로그램 운영지원, 유관기관 방문 및 관련행사 참석 택

유의사항

평생교육 현장실습 평가서, 평생교육 현장실습 확인서는

실습기관에서 작성하여 따로 제출 부탁드립니다.

- 평생교육 현장실습 평가서 – 원본 2부

※ 점수는 작성 후 테이핑 처리

- 평생교육 현장실습 확인서 – 원본 2부

책 제본 제외

실습기관의 유형 및 예시

구분	기관유형			예 시
평생교육법	①유형	국가평생교육진흥원		국가평생교육진흥원
		시·도평생교육진흥원		강원도평생교육진흥원, 경상북도평생교육진흥원, 대구평생교육진흥원, 서울특별시평생교육진흥원, 전라남도평생교육진흥원, 경기도평생교육진흥원, 광주평생교육진흥원, 인천평생교육진흥원, 울산평생교육진흥원, 대전평생교육진흥원, 부산평생교육진흥원, 제주특별자치도평생교육진흥원, 충청남도평생교육진흥원, 충청북도평생교육진흥원
		시·군·구평생학습관		평생학습관, 공공도서관, 문화원, 연수원·수련원, 박물관, 복지관 등 (교육청으로부터 시‧군‧구평생학습관으로 지정받은 기간에 한함)
	②유형	문자해득교육프로그램 지정기관		문자해득교육프로그램 설치․지정 기관
		성인문해교육 지원사업 선정기관		당해연도 성인문해교육 지원사업 선정 기관
	③유형	평생학습도시		시·군·구 평생학습센터 또는 평생교육 전담부서 등
		국가ㆍ지자체 평생학습 추진기구		광역시도청/시·군구청/시도교육청/지역교육청 내 평생학습센터 또는 평생교육 업무담당 부서 등
	④유형	평생교육 관련사업 수행학교		대학평생교육활성화지원사업, 학교평생교육사업(지역과 함께하는 학교사업, 방과후학교 사업 등) 수행
	⑤유형	평생교육시설 신고·인가 기관		유·초중등·대학부설/ 학교형태/ 사내대학형태/ 원격대학형태/ 사업장부설/ 시민사회단체부설/ 언론기관부설/ 지식·인력개발 관련 평생교육시설
그 밖 의 다 른 법 령 *	⑥유형	평생직업교육학원		학원설립운영등록증 상 평생직업교육학원 형태 등록 여부 확인 (학교교과교습학원 형태는 인정 불가)
	⑦유형	기관형 교육기관	주민자치기관	시·군·구민회관, 주민자치센터 등
			문화시설기관	도서관, 박물관, 미술관, 과학관, 지방문화원 등
			아동관련시설	아동직업훈련시설, 아동복지관, 지역아동(정보)센터 등
			여성관련시설	여성인력개발센터, 여성(복지, 문화)회관 등
			청소년관련시설	청소년지원센터, 청소년수련시설, 청소년문화의집 등
			노인관련시설	노인교실, 노인복지(회)관 등
			장애인관련시설	장애유형별 생활시설, 장애인복지관 등
			다문화가족관련시설	다문화가족지원센터 등
			사회복지시설	종합사회복지관 등
	⑧유형	훈련·연수형 교육기관	직업훈련기관	공공직업훈련시설, 지정직업훈련기관 등
			연수기관	공무원연수기관, 일반연수기관 등
	⑨유형	시민사회 단체형 교육기관	비영리민간단체	전국문해·성인기초교육협의회, 한국평생교육학회 등
			비영리 사(재)단법인	한국평생교육사협회, 한국문해교육협회 등
			청소년단체	한국청소년연맹, 청소년단체협의회 등
			여성단체	여성회, 여성단체협의회 등
			노인단체	대한노인회, 전국노인평생교육, 단체연합회 등
			시민단체	NGO, YMCA, YWCA, 환경운동연합 등
기 타				그 밖의 평생교육을 주된 목적으로 하는 시설 및 단체

※ 그 밖의 다른 법령에 의한 기관의 경우 반드시 해당 설치‧운영 법적 근거 및 평생교육 사업

수행 여부 확인