영아 놀이 및 일과 지도

1. 영아의 놀이 지도

-영아반은 유아반에 비해 개별적인 자유놀이 시간의 비중이 큼

-미리 계획된 집단 활동보다는 자신의 흥미와 요구에 따라 활동을 선택하고 변경하는

자유선택 활동 시간을 효율적으로 이용하는 것이 필요함.

2. 놀이 지도의 상호작용

3) 놀이 영역의 구성

-흥미영역, 휴식영역, 기저귀갈이 영역, 수유 영역 등 필요

(1) 쌓기·대근육 활동 영역

-걷기, 뛰기, 오르기, 기기, 타기 등의 대근육 활동, 스펀지 블록, 종이 블록 등

-바닥에 턱이 없고 충격이 적은 재질을 사용하여 신체를 마음대로 움직이고 이동할          수 있는 개방된 넓은 공간을 확보

-실내용 대근육 놀이 시설 이외에도 바퀴 달린 탈것, 흔들 말, 부드러운 블록, 이동 가         능한 운동 놀이 기구

-각 영아의 신체 발달 정도를 고려하여 움직임과 소근육 활동을 격려

-영아기는 신체 조절 능력과 상황 판단력이 미숙하고, 자신의 능력을 잘 이해하지 못        하므로 안전사고에 특별히 유의

(2) 언어 활동 영역

-영아의 의사소통 능력을 발달

-그림책, 녹음기, 이야기 꾸미기 자료(융판 자료, 손인형 등), 긁적거리기를 할 수 있         는 큰 종이와 부드러운 필기류, 그림카드 등

-편안하고 부드러운 분위기가 되도록 푹신한 의자, 쿠션, 큰 인형 등을 준비

-영아와 상호작용 할 때는 영아의 언어적 표현이 미숙함을 고려

-영아의 의사 표현 방법은 다양하며 개인차가 있으므로 평소에 세심하게 관찰

-교사는 부드럽고 정확한 발음과 바른 언어 사용의 모범

(3) 탐색 활동 영역

-오감각과 소근육을 사용하여 탐색, 조작적 놀잇감을 중심으로 구성

-촉감 자료, 모양 인식 및 구성 자료, 자연물, 확대경, 안전거울, 꼭지 달린 퍼즐, 분리         하고 합치는 조작적 놀잇감, 구슬 끼우기, 소리 탐색 자료와 리듬악기 등

-의자사용은 지양하며 책상과 바닥을 사용할 수 있도록 공간을 배치

-영아의 생활에서 쉽게 발견할 수 있는 주변의 친근한 물체와 동식물, 자연물을 탐구        하도록 장려 : 호기심 자극, 이름과 모양 변별

(4) 표현 활동 영역

-영아들의 창의적인 표현을 도움

-영아용 그리기 도구는 손으로 잡기 쉽고, 부드러우며 선명하게 그려져야 하고, 잘 부        서지지 않아야 함.

-입에 넣거나 신체에 묻어도 무해한 재료로 만든 것

-편하게 앉거나 서서 작업할 수 있는 큰 책상, 손을 씻을 수 있는 시설, 작업용 덧옷,         건조대 등

-영아들의 작품은 소중하게 다루고, 게시할 때는 심미적 요소를 고려

-교사가 형태를 미리 만들어 놓고 그대로 따라 하게 하는 활동이 주가 되는 것은 지         양

(5) 소꿉 활동 영역

-단순한 가작화나 이야기의 전개에 필요한 소품들을 준비

-친구와 나누어 쓰기가 어려운 연령이므로 여러 가지의 자료보다는 한 자료를 두세         개씩 준비

-협력적으로 또래와 역할을 나누거나 한 가지 역할을 오랫동안 지속하는 것은 어려움

4) 연령별 놀이활동

(1) 출생∼12개월 미만 영아반 활동

�1세 미만의 영아는 많은 시간을 누워 있거나 기거나 앉아 있으며 이동성이 적어 전적으로 양육자에게 의존하여 활동하게 된다. 이 시기는 영아가 안정감을 느낄 수 있도록 신뢰감과 안정적인 애착을 바탕으로 한 신체적인 접촉이 포함된 활동을 제공한다.

�활동은 영아들이 발달적으로 나타내는 특성과 흥미, 놀잇감이나 교사의 활동에 대한 반응 등을 고려하여 발현적으로 이루어지는 것이 기본이다. 각 영아에게 발달적으로 필요한 활동을 주간 또는 일일 계획의 형태로 선정해 두면 보다 체계적인 놀이 지도가 이루어질 수 있다.

�보육 내용은 영아의 발달 과제, 즉 잠자기, 먹기, 씻기, 배변, 휴식, 다른 사람과의 관계 형성 등 기본 생활 습관과 현재의 생활이나 관심사를 중심으로 선정한다.

① 신체 운동 활동

② 언어 활동

③ 탐색 활동

④ 표현 활동

(2) 12∼24개월 영아반 활동

① 신체 운동 활동

② 언어 활동

③ 탐색 활동

④ 표현 활동

(3) 24∼36개월 영아반 활동

② 언어 활동

③ 탐색 활동

④ 조형 활동

⑤ 음률 활동

5) 실외 놀이

- 실외 놀이는 다양한 놀이 기구와 활동

- 영아의 전 영역에 걸친 발달을 고루 이룰 수 있고 호기심을 북돋우어 주는 기회, 실외    - 놀이는 영아들이 상호작용을 활발하게 할 기회를 제공

(1) 실외 놀이 영역 구성 및 활동

영아용 미끄럼틀 등이 있는 대근육 활동 영역을 비롯하여 극놀이 영역, 다목적 영역, 물·     모래놀이 영역과 휴식 영역 등을 구성

① 휴식 영역

② 대근육 활동 영역

③ 극놀이 활동 영역

④ 다목적 영역

⑤ 물놀이 영역

⑥ 모래놀이 영역

6) 영아반 수업 실습 사례

영아반은 대집단 활동보다는 각 영아의 발달적 적합성에 근거하여 개별 활동을 중심으로 실습 계획을 수립

(1) 영아반의 수업 실습 전 고려 사항

-신체적, 생리적 욕구가 충족되면서 동시에 교육적으로 의미 있게 진행되도록 함

-실습수업의 기초가 되는 주제는 사전에 지도교사에게 요청하여 알아놓음

-영아기의 발달은 역동적이어서 영아 간 유사성을 갖는 동시에 상당한 개인차 있음 : 개      별적 접근이나 2∼3명의 소집단 활동이 바람직

-오감각을 통한 직접 경험과 탐색 활동을 제공

-매일 반복되는 일이나 순서를 포함시켜 영아가 하루의 일과를 예측할 수 있도록 하며      동시에 영아의 발달과 흥미 정도, 건강 상태, 학급의 상황 등에 따라 융통성을 갖도록      함

2. 영아의 일과 지도

* 일과는 영유아가 매일 경험하며 반복되는 일상을 일컬음: 낮잠, 식사, 간식, 화장실가기

<어린이집 영아반과 유아반의 하루 일과 예시>

1) 등원

2) 투약

3) 정리정돈

4) 간식 및 점심식사

(1) 수유하기

(2) 간식 및 식사지도

5) 치아관리 및 이닦기

6) 손씻기

7) 대소변가리기

8) 낮잠지도

9) 실외놀이

10) 귀가지도